Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (ARTESIS) • Lerarenopleiding
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Lerarenopleiding op de Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (ARTESIS). Op zoek naar een samenvatting voor Lerarenopleiding? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Lerarenopleiding op de Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (ARTESIS).
-
78
- 0
-
5
Vakken Lerarenopleiding op de Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (ARTESIS)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Lerarenopleiding op Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (ARTESIS)
- Economie 1 micro-economie 1
- Economie 2 Boekhouden Resultaten 1
- Economie 3 boekhouden uitdieping en analyse 1
- Economie 3 Macro economie I 1
- Economie 3 Toegepaste Didactiek 1
- Economie 4 macro economie II 1
- Economie 4 Toegepaste Didactiek 1
- EHBO 1
- Engels 1 Schriftelijke Vaardigheden 2
- Engels 1 Taalbeschouwing 1
- Engels 3 Taal en Cultuur 2
- Engels 3 Toegepaste Didactiek 1
- Engels 4 Toegepaste Didactiek 1
- Engels Taal En Cultuur 1
Populaire boeken Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (ARTESIS) • Lerarenopleiding
Laatste content Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (ARTESIS) • Lerarenopleiding
Inhoud 1 8 Didactische krachtlijnen wiskunde – kennisniveau 1 1.1 Betekenisvolle situaties 1 2 Concreet, schematisch, abstract (CSA-model) 2 3 Handelingsniveaus van Galperin 3 4 Inzichtelijke aanpak 3 5 Belang van correct wiskundig verwoorden 4 6 Automatiseren – memoriseren 4 7 Inductief werken 5 8 Gebruik van verhoudingstabellen 6 9 Aan de slag op toepassingsniveau – didactische krachtlijnen toegepast op inhouden 7 10 Didactische krachtlijnen 7 11 Doelgericht aan de slag 8 11...
Inhoud 1 H1 2 1.1 Handvaten (toepassen voor uitdagende leer omg) 2 1.1.1 Activiteit en kennisconstructie 2 1.1.2 Integratie (in het hoofd) 2 1.1.3 Concreet- aanschouwelijk 2 1.1.4 Individualiseren 2 1.1.5 Leerlingeniniatief 2 1.1.6 Doelgericht leren 2 1.1.7 Interactief leren 2 1.1.8 Werkelijkheidsnabij onderwijs 2 1.1.9 Sfeer en klasklimaat 2 1.2 Competentie gericht leren (moeten aanwezig zijn in les) 3 2 H2 3 2.1 Beginsituatie 3 2.2 Omstandigheden beginsituatie 4 2.3 Doelen 4 2...
Inhoud 1 Positief pedagogisch begeleiden 1 1.1 Korte inhoud van dit hoofdstuk 1 1.2 Waarom? 1 1.3 Oorzaken van gedrag 2 1.4 Straffen en belonen, of niet? 2 1.5 Wat zijn positieve begeleidingsstrategieën? 3 1.5.1 Positief klasklimaat 3 1.5.2 Directe positieve strategieën 4 1.6 Algemene samenvatting: 6 2 Binnenklasdifferentiatie 7 2.1 Wat maakt jou uniek? 8 2.2 Diversiteit: zichtbaar & onzichtbaar 8 2.3 Omgaan met diversiteit 8 2.4 Diversiteit aanpakken via differentiatie 8 2.5 Wa...
Woord- en zinsleer + doelen 1 Communicatiemodel 1 Zinsleer: 2 Woordleer: 4 Woordsoorten: 5 Werkwoord: 5 Bijvoeglijk naamwoord: 2 5 Bijwoord: 6 5 Voorzetsel: 4 6 Lidwoord: 1 6 Zelfstandig naamwoord: 3 6 Voegwoord: 7 6 Voornaamwoord: 6 Telwoord: 7 Schooltaalwoorden (deze woorden worden o.a. gebruikt in het leerplan OVSG) 7 Doelen voor Nederlands gelinkt aan het boek en leerstof 13 Taalonderwijs in de 21ste eeuw 14 Taalverwerving in de 21e eeuw 16 Mondelinge taalvaardigheid 19 Le...
Een samenvatting van de hoofdstukken 8 t.e.m. 11 en 14 t.e.m. 17 van de hoofdstukken uit Oxford Practice Grammar: Advanced. Opgelet: dit is een samenvatting, voor een volledige en uiterst gedetailleerde uitleg neem je best steeds het boek erbij!
Gebaseerd op de cursus van An Teats
Gebaseerd op de cursus van An Taets.
Gebaseerd op de cursus van An Taets Onthoudkaarten stokmannetjes
1. De peuter en kleuter 2. Het schoolkind 3. De adoloscent 4. Klasmanagement 5. Nieuwe autoriteit
1. De huid 2. Voeding en vertering 3. Omzetting, opslag en uitscheiding 4. Ademhaling 5. Circulatie 6. Voortplanting van mensen 8. Seksualiteit 9. Afweer