Essay
Essay ondernemend gedrag: voorbereiding examen
- Instelling
- ROC Van Amsterdam
Volledig uitgewerkt document, nagekeken en beoordeeld door de docent
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
werkstuk van Tessa Verbeek, klas CCRKZB1U ROC van Amsterdamdatum: 09-06-2022
Inhoudsopgave bladzijde
Inleiding 1
1. Zelfonderzoek 1
2. Gedrag in werksituaties 3
3. Ondernemend gedrag 4
4. Doelgericht werken aan het ontwikkelen van ondernemend gedrag 5
Inleiding
In Nederland zeggen we “wie niet waagt, die niet wint”. Ondernemen gaat over kansen grijpen en lef tonen. In het keuzevak
Onernemend gedrag heb ik verschillende aspecten van ondernemen onderzocht.
In dit werkstuk neem ik mijn eigen ondernemend gedrag onder de loep.
Ik heb via verschillende opdrachten zelfonderzoek gedaan, behandel een casus uit de praktijk, waaruit mijn ondernemend
gedrag naar voren komt en bespreek in het kort mijn ontwikkelingsplan om mijn ondernemend gedrag te ontwikkelen.
_____________________________________________________________________________________________
1. Zelfonderzoek
Voor dit keuzedeel heb ik zelfonderzoek gedaan, waarbij ik heb nagedacht over wie ik ben, wat ik kan en wat ik wil. Ik heb
gesproken met mensen uit mijn omgeving en feedback gevraagd. Deze mensen kwamen uit de kring van mijn werk, de kring
van school zoals mijn klasgenoten en stagebegeleider Theo van Rensch en als laatste heb ik gesproken met ondernemers, die
ik sprak naar aanleiding van een huiswerkopdracht.
Ik heb verschillende testen gedaan, waaronder de test:
Mindset
In deze test kwam naar voren dat ik over een groei mindset beschik. Ik zie mijn kwaliteiten ook niet als iets dat
onveranderlijk is, maar als iets dat altijd ontwikkeld kan blijven worden. Dit geldt ook voor uitdagingen. Ik geloof niet
dat ik iets niet kan: ik kan het nóg niet.
Daarnaast heb ik voor mijn zelfonderzoek allerlei opdrachten gemaakt, waaruit ik mijn kansen en bedreigingen heb kunnen
filteren. De volgende opdrachten heb ik uitgevoerd:
Keuzestress: door middel van een mindmap heb ik de voor- en nadelen van het volgen van de opleiding Zelfstandig
kok op een rijtje gezet, zodat ik een weloverwogen keuze kon maken;
Feedback als cadeautje: ik kreeg van mijn klasgenoot te horen dat ik meer relaxt mag zijn in de klas en niet zo
serieus hoef te zijn;
Train jouw creativiteitsspier: het oefenen van mijn creatieve mind door 10 nieuwe toepassingen te verzinnen voor
een luciferdoosje; het oplossen van een raadsel en nog 5 andere manieren te verzinnen om mijn creativiteitsspier te
trainen:
o Mediteren, mindmappen, reorganiseer jouw werkplek, schrijf plotselinge ideeën op en dagdromen.
Reorganiseer jouw werkplek heb ik verder uitgewerkt.
Lekker werken: onderzoek naar de werksituatie en het opstellen van een brief aan de werkgever over een voorstel
om een situatie te verbeteren;
De 1e stap zetten: een onderzoek over initiatief tonen en proactief zijn. Ik hield hiervoor een dagboek bij.
Van ruilen komt huilen: ik moest 7 producten ruilen, waarbij de waarde steeds groter werd. Ik merkte dat het
verkooppraatje makkelijker werd als ik het nut van het artikel voor de persoon in kwestie inzag;
Think forward be SMART (Specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdsgebonden): leren en toepassen van de
SMART methode op mijn studie;
1
, Waar liggen jouw prio’s: door een timemanagementmatrix in te vullen kan je makkelijker prioriteren. Wat is
belangrijk en urgent;
SWOT (Strength, weaknesses, opportunities, threats): analyse waar ben ik goed in en waar moet ik nog aan werken?
Ben ik geschikt om het werk te doen waar ik van droom? Een matrix van kansen en bedreigingen (extern) en sterktes
en zwaktes (intern);
Wat, wie, waar, wanneer, waarom en Hoe: leren een opdracht helder te krijgen door gebruik te maken van de
5W1H-methode;
POP (Persoonlijk ontwikkelingsplan): overzichtelijk maken van mijn kwaliteiten en uitdagingen;
Ontdek jouw vaardigheden: welke hard skills en soft skills bezit ik en welke verbeterpunten heb ik. Deze opdracht
was een groepsopdracht. Dit heb ik schriftelijk gepitcht.
Uit al deze testen en onderzoeken kwamen de volgende punten naar voren:
4 positieve punten van mezelf: eigenschappen of gedragingen waar ik tevreden over ben:
o Behulpzaam
o Groot doorzettingsvermogen
o Analytisch
o Lef
4 minder goede punten van mezelf: eigenschappen of gedragingen waar ik zelf en/of anderen last van hebben.
o Koppig/moeite met loslaten: omdat ik daardoor bots met collega’s en omdat ik dan mijn aandacht niet
meer bij mijn werk kan houden;
o Breedsprakig: omdat ik de aandacht van collega’s verlies en irritatie opwek;
o Communicatie skills in conflict- en presentatiesituaties: niet ad rem kunnen reageren en stottermomenten
door mijn onzekerheid;
o Te behulpzaam: omdat dit ten koste gaat van mijn eigen werk en sommige collega’s hier misbruik van
maken.
Op de volgende punten heb ik mezelf verbeterd, maar is er nog ruimte voor verbetering:
Minder breedsprakig zijn om de communicatie te verbeteren. De informatie komt beter over als je tijdens de shift
kernachtig spreekt.
Makkelijker iets loslaten: de verantwoordelijkheid meteen laten waar deze hoort, ook al voldoen de resultaten niet
aan mijn eigen normen. Als ik dat nog niet kan dan visualiseren dat ik de gebeurtenis in een doos stop en het
archiveer. Zo kan ik het voor het moment loslaten en op een rustig moment weer uitpakken en bekijken:
o Is het belangrijk?
Nee: vergeet het.
Ja: Heeft de gebeurtenis impact op mijn functioneren?
Nee: vergeet het.
Ja: verzamel de argumenten en vraag een gesprek aan.
o Had ik beter kunnen reageren?
Nee: verzamel de argumenten en vraag een gesprek aan.
Ja? Hoe en doe dat voortaan zo.
o Is het mijn verantwoordelijkheid?
Nee: bedenk een strategie om het beter te doen voor het geval ik in de toekomst wel die
verantwoordelijkheid draag.
Ja? Bedenk een strategie, verzamel de argumenten en vraag een gesprek aan.
Verder wil ik mezelf verbeteren op de volgende vlakken:
o Inzicht vergroten om beter te kunnen reageren, handelen en/of beter begrip te kunnen opbrengen:
In mezelf,
In wat er gaande is in de keuken dat invloed heeft op mijn eigen werkzaamheden en andersom,
In hoe om te gaan met het bonnenstelsel: proactief om samen op tempo te kunnen afleveren,
In het aansturen van stagiaires en afwassers,
In voorraadbeheer en mise-en-place.
2
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tessa2610. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,56. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73712 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen